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為貫徹落實(shí)省、市及三聯(lián)集團(tuán)疫情防控工作部署要求,積極應(yīng)對當(dāng)前疫情防控的嚴(yán)峻形勢,確保各項(xiàng)防控措施落實(shí)落細(xì),牢牢守住校園疫情防線,4月14日下午,集團(tuán)董事長余皖生,執(zhí)行總裁、竹稞公司董事長金磬,集團(tuán)總裁助理郭萬根、汪瑋一行四人代表安徽三聯(lián)集團(tuán)入校督查指導(dǎo)學(xué)校疫情防控工作。竹稞公司總經(jīng)理朱熔、常務(wù)副總經(jīng)理韓永紅、學(xué)校常務(wù)副校長解明勝、副校長徐海燕攜相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人陪同督查。

查看校園出入檢查登記情況

教學(xué)區(qū)疫情防控情況檢查
督查組一行分成兩個小組,深入學(xué)校教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)室、物資儲備室、食堂、宿舍樓、快遞收發(fā)室、校園留觀隔離區(qū)等重點(diǎn)場所檢查疫情防控工作。在督查過程中,督查小組還對校園疫情防控方案制定、防控體系建設(shè)、校園封閉管理、異常碼處置流程、聯(lián)防監(jiān)控、清潔消殺、物資保障、核酸檢測、應(yīng)急演練、教學(xué)準(zhǔn)備等關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行了現(xiàn)場查驗(yàn),查看檔案資料,細(xì)致檢查學(xué)校在校園出入管理、外賣快遞管理、師生健康監(jiān)測、留觀室硬件條件等疫情管控落實(shí)情況,對學(xué)校當(dāng)前疫情防控工作進(jìn)行了全面、細(xì)致、拉網(wǎng)式的督查。

防疫物資儲備情況檢查

校園監(jiān)控及安全保衛(wèi)檢查

校園隔離室檢查
督查結(jié)束后,三聯(lián)集團(tuán)董事長余皖生迅速組織召開了校園督查疫情防控工作反饋會,現(xiàn)場提出整改建議和指導(dǎo)意見。余皖生董事長首先表達(dá)了三聯(lián)集團(tuán)創(chuàng)始人金會慶教授對學(xué)校疫情防控工作的高度重視和嚴(yán)格要求。隨后,他指出,學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)要深刻認(rèn)識當(dāng)前疫情防控的嚴(yán)峻形勢,進(jìn)一步明確要求,夯實(shí)責(zé)任,及時(shí)調(diào)整完善學(xué)校疫情防控措施,抓緊抓實(shí)抓細(xì)各項(xiàng)防控工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)好上級教育、衛(wèi)生主管部門及屬地單位關(guān)于疫情防控工作的各項(xiàng)部署、要求,深刻認(rèn)識當(dāng)前疫情防控形勢的復(fù)雜性,切實(shí)做好消防、食品衛(wèi)生等各項(xiàng)安全工作,進(jìn)一步健全完善各項(xiàng)制度,強(qiáng)化安全責(zé)任,加強(qiáng)安全教育,提高應(yīng)急處置能力,確保廣大師生的人身、財(cái)產(chǎn)安全,努力營造安全有序的校園環(huán)境。

校園疫情防控督查情況通報(bào)及要求
學(xué)校始終高度重視疫情防控工作,嚴(yán)格遵守上級主管部門和屬地單位關(guān)于疫情防控的各項(xiàng)工作要求,每日召開疫情防控工作協(xié)商會,嚴(yán)格執(zhí)行校園封閉管理,嚴(yán)把校門入口關(guān),合理安排教學(xué)準(zhǔn)備工作,高度關(guān)注封閉管理期間學(xué)生心理狀況,持續(xù)做好全體師生的核酸檢測工作、建立師生員工每日健康報(bào)表,聯(lián)防聯(lián)控,做好食品安全、住宿安全的每日監(jiān)控,加大疫情物資儲備能力,全力保障全校師生正常的生活學(xué)習(xí)。
校園疫情防控責(zé)任重大,余皖生董事長一行此次來我校督察指導(dǎo),是對學(xué)校疫情防控工作的一次全面檢驗(yàn),學(xué)校將認(rèn)真聽取督查組意見建議,持續(xù)不斷優(yōu)化,繼續(xù)高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)防疫防控工作,毫不松懈地將校園安全工作抓細(xì)做實(shí),加強(qiáng)疫情防控宣傳引導(dǎo)工作,密切關(guān)注師生身心動態(tài),做好心理健康教育工作。積極開展疫情和安全工作自查整改工作,筑牢校園疫情防控和安全穩(wěn)定嚴(yán)密防線,確保師生生命安全和身體健康。堅(jiān)決把疫情風(fēng)險(xiǎn)阻擊在校園之外,為全校師生營造一個安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
合肥竹稞技工學(xué)校電子商務(wù)軟件平臺招標(biāo)公告
2022-04-22
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