招生代碼:190
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一滴水可以折射出太陽的光輝,一粒沙同樣可以凝聚成塔底的基石。在經(jīng)濟(jì)波濤涌動的今日,許多人正在以無私的工作態(tài)度和忘我的敬業(yè)精神在自我平凡的崗位上默默無聞、無聲無息地奉獻(xiàn)著。王金川,出生于1978年11月,畢業(yè)于安徽交通學(xué)院,2013年10月入職,合肥竹稞技工學(xué)校學(xué)生管理部主任、汽車工程專業(yè)高級教師。自入職以來,潛心教學(xué)、不求安逸舒適,愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí),尤其在招生期間,舍小家、顧大局、做表率,圓滿完成了招生任務(wù),展示了新時(shí)期一個(gè)優(yōu)秀中職教師的風(fēng)采。
熱愛教師崗位 潛心教學(xué)
作為一名竹稞技工學(xué)校的中職教師,他不斷創(chuàng)新教學(xué)模式,認(rèn)真研究教材教法,研究新課程標(biāo)準(zhǔn),注重培養(yǎng)學(xué)生動手能力和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,對學(xué)生因材施教。課堂上手把手教學(xué),理論與實(shí)踐相結(jié)合教學(xué),保障每個(gè)學(xué)生掌握知識點(diǎn)。輕松風(fēng)趣與深入簡出相結(jié)合教學(xué)法贏得學(xué)生喜愛,激發(fā)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣,被學(xué)生親切稱為“王大師”。
關(guān)愛學(xué)生,獻(xiàn)出自己的愛
王金川老師平時(shí)愛看勵志型電影,比如《阿甘正傳》,他說正能量能激發(fā)他繼續(xù)奮進(jìn)。由于他這二年從事班主任的工作,與單純的教學(xué)工作不同。他說:作為班主任很多難點(diǎn)在與家長的不理解和學(xué)生的自我奮斗意識不足,給予班級管理一定的挑戰(zhàn)。班主任不但要帶好班級,還要加強(qiáng)自身思想建設(shè),有吃苦耐勞、自我犧牲的精神,誠心、愛心、耐心,“三心”缺一不可。為此,他就下定決心,要用無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神,每周與家長電話交流溝通,告訴他們孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況,同時(shí)不間斷找學(xué)生談心交流,贏得學(xué)生的信任和家長的放心。
作為班主任,關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的兒女一樣,無論是學(xué)習(xí)上,還是生活上給予關(guān)愛和幫助 ,更重要是關(guān)心成長,做好學(xué)生的思想教育和心理教育。根據(jù)我校竹稞技工學(xué)校的中職生性格與學(xué)習(xí)特征,探尋出一套適合他們的管理方法,做到“春風(fēng)化雨,潤物無聲”,使他們健康成長。
立足崗位 舍小家為大家
為了更好開展工作,在2020年秋季招生中,他挑起阜南、臨泉二大區(qū)域招生大旗,繼續(xù)發(fā)揮吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)精神。招生期間,他將自己的大量時(shí)間花在學(xué)生身上,駐點(diǎn)阜南,很少有時(shí)間回家陪妻子教育孩子。2020年6月份,他的女兒課間由于不小心,導(dǎo)致髕骨骨折,手術(shù)時(shí)正值招生高峰,他一直堅(jiān)守在招生崗位上,沒有請假去醫(yī)院陪伴;8月份女兒二次手術(shù)時(shí),他依然堅(jiān)守崗位,也沒有時(shí)間往返合肥看望女兒,病床前一直是忙碌著妻子的身影,深明大義的妻子怕他分心,辭掉了她自己的工作,在醫(yī)院專心照顧女兒,支持他的工作。竹稞技工學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得知后也深受感動,趕往醫(yī)院慰問家人,帶去學(xué)校的關(guān)愛和問候。說到女兒生病,妻子辛苦時(shí),他動容的說著“欠家人太多了,感謝妻子和女兒的理解、支持!”
一份耕耘,一份收獲。無論是教學(xué)工作、學(xué)生管理工作,還是一線招生工作,他都取得了驕人的成績,贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽(yù),2016年、2018年、2019年,也多次被評為“優(yōu)秀員工”?!懊看慰隙ǘ际俏椅磥砉ぷ鞯男碌钠瘘c(diǎn),我會不斷完善自身的綜合素質(zhì),勤奮工作,開拓進(jìn)取,為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)?!彼侵耧?,也是眾多竹稞人中的代表,在平凡崗位中書寫敬業(yè)精神。
合肥竹稞技工學(xué)校電子商務(wù)軟件平臺招標(biāo)公告
2022-04-22
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合肥竹稞技工學(xué)校擬對電子商務(wù)專業(yè)軟件平臺進(jìn)行建設(shè),歡迎具備相